METODO
Il metodo CIRCO INTEGRATO vede le arti circensi a servizio delle scienze della formazione e le scienze della formazione a servizio delle arti circensi.
A partire dal corpo come matrice primaria dell'apprendimento, dello sviluppo identitario e della relazione, bambini, ragazzi e adulti potranno sperimentare un'attività motoria, ma anche artistica e creativa dai tratti fortemente ludici.
Il circo dunque diventa strumento per l'educazione e la formazione, l'insegnamento della tecnica reppresenta un canale per lavorare per uno sviluppo sano e positivo della persona e la lezione di circo un luogo e un tempo dove esperire la relazione con l'altro.
Accanto alla conoscenza delle discipline e degli attrezzi del mondo circense, il metodo integra esecizi, giochi, tecniche e suggestioni da varie arti performative e di conoscenza del sé, tra cui teatro fisico, danza, yoga e meditazione.
L'attività permette di migliorare il rapporto col proprio corpo e le sue capacità di utilizzo, anche creativo, oltre che l'espressione di sé e la relazione con gli altri.
ATTIVITA'
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movimento ed espressione corporea individuale e di gruppo
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teatro e teatro fisico;
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giochi di movimento e allenamento funzionale
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acrobatica individuale, acrobalance e acroportes (capriole, verticali,
ruote, figure in coppia e in gruppi)
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equilibrismo (filo teso, trampoli, asse, mattoncini da equilibrio, rulli e
sfere)
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giocoleria tecnica e creativa (foulard, palline, clave, cerchi e piatti cinesi,
bastoni, poi e bolas)
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acrobatica aerea (trapezio, tessuti e cerchio)
OBIETTIVI
Le attività presentano come obiettivo principale quello di creare uno spazio e un tempo sicuri dove bambini e bambine possano sperimentare benessere, e avere un terreno fertile per uno sviluppo positivo.
Area educativo-pedagogica
• creazione di relazioni positive in gruppo, attenzione allo svilpuppo emotivo ed affettivo;
• incentivazione delle capacità di cooperazione e condivisione;
• possibilità per i singoli di vedere il gruppo come risorsa e come luogo dove stare bene ed esprimersi liberamente;
• attenzione all'individuo e valorizzazione delle caratteristiche positive di ognuno;
• integrazione dei soggetti maggiormente delicati o caratterizzati da maggiori difficoltà di socializzazione;
• sviluppo della capacità di relazionarsi positivamente alle regole.
Area fisico-motoria
• conoscenza e sperimentazione delle tecniche circensi;
• miglioramento della conoscenza del proprio corpo e dei suoi movimenti nello spazio;
• miglioramento del controllo motorio e della propriocezione;
• miglioramento della coordinazione;
• incentivazione delle abilità particolari di ognuno;
Area espressivo-creativa
• stimolazione della capacità immaginativa, creativa e di smontamento degli stereotipi;
• sviluppo della capacità di comunicazione verbale e non verbale, e della capacità di mettersi in gioco;
• incentivazione di un rapporto positivo con il nuovo;
• incremento dell'autocoscienza, attraverso il rendere i partecipanti protagonisti attivi di una forma artistica e della propria vita e non spettatori passivi.